“融”会贯通：让新闻采写有深度有灵魂

　　鲁东大学融媒体研究院 张雅婷

　　新闻是一个“理想者”的行业，所谓理想，是基于职业信仰的一种追求。国际新闻界最高荣誉普利策奖的创立者约瑟夫·普利策曾有这样一个比喻：“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的嘹望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。”媒体作为除立法、行政、司法外的第四权力，肩负着舆论监督的使命，新闻传媒从业者是瞭望社会的哨兵，是公平正义的守卫者，也是点燃火把照亮黑夜的人。在山东非法疫苗案和长春长生疫苗事件中，记者对疫苗安全的曝光和拷问，让我们在愤怒不法商家为利益不择手段之余，也推动了制药行业对产品质量监管的重视；在昆山反杀案和孙志刚案中，记者的深度追踪报道提供了多维度的视野，成为促进法律体系进一步完善的助推力。这一切，都因为有记者的新闻采写才得以呈现，他们用一支笔、一页纸、一个镜头将信息传递给混沌无知的人们。古有拿破仑感慨：“记者的笔可抵三千毛瑟枪。”今有郭超人评价新闻工作者“笔下有财产万千，笔下有毁誉忠奸，笔下有人命关天”。可见，嘴上功夫和笔下功夫是作为一名记者需要具备的看家本领。

　　新闻采访与写作作为新闻传播学专业的重要基础，是新闻学子的必备技能，融媒时代对新闻人的采写能力提出更高的要求，袁丰雪教授的《融媒时代新闻采访与写作》一书是顺应媒体融合发展趋势、厘清新旧媒体新闻采写要素、改革传统教学范式的创新之作。从媒介融合概念的提出到全媒体理论实践，再到融媒体传播，伴随着媒介技术发展，新闻传播学教育迎来了新的发展机遇。身处全新的时代风口，新闻采访与写作学科教学面临革新与转型。本书着眼于融媒体语境下新闻采访教学的三重时空建构，创设性提出新闻采访课程教学中的一体同构、非线性以及动态化时空跃迁的理念。所谓三重时空，即课堂教学时空、采访现场时空和连线人叙事时空构成的“一体多元”教学新模式。与传统课程教学的线性组织相比，采访现场、连线人叙事与课堂教学在时序上同步延伸，在空间上相互嵌套，形成教学环节中的“此时此地”与“此时彼地”的嵌套关系，叙事时空高度统一，突显出鲜明的新媒体技术特色。学生在课堂即可跟随记者的镜头深入采访现场，伴随着连线人的叙事获知采访现场发生的一切，极大地拓展和丰富了课堂教学时空……实质上开放了课堂教学的时空边际，形成非线性交互、自组织设置议程的创新发展模式，学生被赋予时空跃迁的权力，能够主动参与课堂时空的窗口转换。在三重时空的融合情境中，在场记者掌握与调度采访现场时空与连线人叙事时空的关系，教师则掌握与调度连线人时空与课堂教学时空的窗口切换。其中，教师与连线人作为连接课堂教学时空与采访现场时空的共同主导者，影响着各窗口之间的转换节奏与次序；学生作为课堂教学活动主体，影响着连线人叙事时空建构中的延展与伸缩。

　　融媒体是新思维、新技术共同催生的一种现实路径，是媒介生态竞合过程中的最优选择。融媒体带来新闻报道新面相，袁丰雪教授尝试站在新闻传播学和教育技术学的交叉点来重新审视新闻采写教学的困惑与机遇，探究融媒体写作教学培养理念的更新、培养内容和教学方式的创新、培养过程的重构，对高校新闻实务教学和人才培养模式进行创新性建构。建构起媒介融合视域下具有系统性、战略性和可操作性的新闻采访与写作教学新模式，凸显“教学范式”与“学习范式”的转换，强调深度互动与场域整合。

　　本书的一大亮点在于教学案例丰富详实，无论是案例赏析还是拓展阅读，都结合了大量的国内外经典新闻采写报道实例，寓说理于故事，将新闻作品以二维码的形式直观地呈现在读者面前，这种可视化的内容搬运方式，巧妙契合了融媒体主题，颠覆了传统的填鸭式教学，引导学生自主式探究学习，充分体现出融媒体时代“万物互融”的思想。

　　新闻采访与新闻写作是考量新闻记者业务能力的两项重要抓手，也是完成新闻作品的两个必要步骤。常言道，纸上得来终觉浅，众所周知，新闻采访与写作是一门应用性极强的学科，实践出真知，尤其新闻，是对新近发生事实的报道。投身实践固然重要，但是，若想将所学与实际完美结合，前提是必须练就扎实的基本功，做到“不焦虑、不悬浮、不空心”，成竹在胸，因而掌握学科基础理论知识是开启实践大门的钥匙。民国新闻巨擘黄远生先生总结了新闻记者要具备“四能”——能想，能奔走，能听，能写。如今，评判记者的标准变得更为严苛。媒介变革日新月异，灵活运用媒介工具为报道增色添彩成为每个新闻传播学生亟待提高的媒介素养，一专多能的复合型人才是当今社会用人需求的主流，要想提高综合素质，增强核心竞争力，“术”的传授就不能被忽视。还有人说，新闻实务不用看书，练就可以。毫无疑问，这样的刻板印象只会让新闻教育失去灵魂。实务书的本质是对新闻实操技能的一种理论性知识要点的提炼和总结，以便后人可以站在前人的肩膀上去攀爬更高的山峰，抵达更广阔的远方。

　　打铁还需自身硬，付出不负苦心人。在蓬勃发展迅疾嬗变的媒介环境中，媒介产品急速迭代，新形势、新平台、新现象、新问题层出不穷，我们唯有掌握硬核知识储备，不断提升业务水平，融会贯通，与时俱进，才能乘风破浪，处变不惊，笑看庭前花开花落，让新闻采写有深度、有灵魂。